- Sale
Shoesme leren sandalen - kaki
Voor actieve voeten die graag buiten spelen, zijn deze leren jongens sandalen van Shoesme een praktische dagelijkse keuze. De sandaal in kaki kleur heeft een rustige, stoere uitstraling en past makkelijk bij allerlei outfits. Dankzij de normale leest sluit de schoen goed aan op peuter- en kleutervoeten, maar ook op voeten van schoolkinderen.
Comfort en ondersteuning voor speelse dagen
- Gemaakt van 100% leer aan de buitenkant voor een soepele, stevige pasvorm
- Zachte textielvoering aan de binnenkant voor extra comfort bij blote voeten
- Klittenbandsluiting zodat je kind de sandalen eenvoudig zelf aan- en uitdoet
- Platte zool die zorgt voor een stabiel gevoel tijdens lopen, rennen en spelen
- Kaki kleur die rustig oogt en goed combineert met shorts, jeans en zomerse broeken
- Geschikt voor de maatboog Peuter en Kleuter en Schoolkind, ideaal voor groeiende voeten
Ideaal voor elke dag
Deze sandalen uit de Daily collectie zijn gemaakt voor alledaags gebruik. Of het nu gaat om spelen in de tuin, een middag op het schoolplein of een wandeling door de stad, de dichte bandjes en de stevige zool geven goede ondersteuning. De klittenbanden zijn makkelijk verstelbaar, waardoor de sandaal prettig blijft zitten, ook als de voeten in de loop van de dag wat warmer worden.
Shoesme: specialist in kinderschoenen
Shoesme richt zich volledig op kinderschoenen en besteedt veel aandacht aan pasvorm en ondersteuning voor groeiende kindervoeten. Met modellen die aansluiten op verschillende leeftijdsfases helpt Shoesme kinderen stap voor stap stabiel en comfortabel te lopen. Deze sandaal past binnen die visie en biedt een betrouwbare basis voor elke dag.
Een praktische, stoere sandaal waarop je kind de hele dag goed kan bewegen.
Specificaties
| Materiaal samenstelling | 100% leer | |
|---|---|---|
| Kleur | Kaki | |
| Merk | Shoesme | |
| Hak- of zoolvorm | Platte zool | |
| Sluiting | Klittenband | |
| Leest | Normaal | |
| EAN | 8720353836805 |
Bekijk meer
Reviews
Dit artikel heeft nog geen reviews.







