adidas Sportswear gewatteerde jas - zwart
Koude dagen vragen om een jas die meebeweegt met alle plannen buiten. Deze adidas gewatteerde jas voor jongens biedt comfortabele warmte in een sportieve, moderne look. De rechte pasvorm geeft genoeg ruimte voor een trui eronder, zonder dat het geheel log aanvoelt. De zwarte kleur is makkelijk te combineren met favoriete jeans, joggingbroek of sportoutfit en past bij zowel schooldagen als vrije tijd.
Warme jas met slimme details
- Gewatteerde jas voor schoolkinderen en tieners, ideaal voor herfst en winter
- Vaste capuchon voor extra bescherming tegen wind en kou
- Doorlopende ritssluiting zodat de jas makkelijk aan en uit gaat
- Zakken aan de voorkant om handen warm te houden of kleine spullen in op te bergen
- Reflecterend 3-bar logo op de borst en reflecterende baan op de rug voor betere zichtbaarheid in het donker
- Naamlabel aan de binnenkant om de jas eenvoudig te herkennen
- Effen zwarte kleur voor een rustige, sportieve uitstraling
- Lange mouwen voor volledige bedekking en warmte
Ideaal voor buiten spelen en vrije tijd
Deze jas is gemaakt voor kinderen die graag buiten zijn. Of het nu gaat om fietsen naar school, spelen op het schoolplein of een wandeling in het weekend, de gewatteerde voering geeft een behaaglijk gevoel. De jas sluit goed aan, waardoor de warmte beter blijft zitten tijdens frisse dagen.
Sportieve stijl van adidas
adidas Sportswear staat bekend om kleding die sport en dagelijks gebruik combineert. Met deze jongens jas haal je een betrouwbaar item in huis dat past bij actieve kinderen en hun drukke dagen. De herkenbare stijl en doordachte details maken het een praktische keuze voor het hele seizoen.
Een stoere, comfortabele jas waar je kind de hele herfst en winter plezier van heeft.
Specificaties
| Soort jas | Gewatteerde jassen | |
|---|---|---|
| Materiaal samenstelling | 100% polyester | |
| Materiaal | Polyester | |
| Kleur | Zwart | |
| Effen | ||
| Merk | adidas | |
| Merklijn | adidas Sportswear |
Reviews
Dit artikel heeft nog geen reviews.
